Sábado 24/10

Sábado 24/10

Max: 19º
Min: 16º

Domingo 25/10

Domingo 25/10

Max: 20º
Min: 14º

Lunes 26/10

Lunes 26/10

Max: 20º
Min: 12º

Martes 27/10

Martes 27/10

Max: 20º
Min: 12º

Miércoles 28/10

Miércoles 28/10

Max: 23º
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Michlig recorrió la obra del Instituto Superior de Profesorado N° 8 en Santa Fe

El viernes, el presidente provisional del Senado, Felipe Michlig, a cargo del Poder Ejecutivo provincial por el viaje del gobernador Maximiliano Pullaro a Chile, recorrió la obra del Instituto Superior de Profesorado Nº 8, ubicada en la esquina de Castellanos y Güemes, en la ciudad de Santa Fe.

La actividad se desarrolló a las 10.30 y tuvo como objetivo verificar el estado de los trabajos y los próximos pasos previstos para la ejecución de la obra.

Se trataba de una de las obras emblemáticas que desarrollaba la Provincia y de uno de los compromisos asumidos por el gobernador desde el inicio de la gestión. El nuevo edificio estaba destinado a brindar mejores condiciones edilicias a la comunidad educativa, con infraestructura moderna y pensada para el futuro de los estudiantes santafesino


Detalles de la obra

La construcción se resolvía en un edificio de claustro central, de planta baja y cuatro niveles, además de un subsuelo parcial destinado a espacios técnicos y salas de máquinas. El proyecto contemplaba 5.510 m² de superficie cubierta y 700 m² de galerías.

En la planta baja, mayormente libre, se proyectaba el espacio principal de acceso y congregación de la comunidad educativa, además de áreas de servicios comunes como mesa de entradas, portería, asistentes, gabinete pedagógico y fotocopiadora

El área pedagógica contemplaba 40 aulas comunes y especiales distribuidas en los primeros tres pisos, con tres variantes dimensionales: chica, estándar y aula taller, de acuerdo con la cantidad de alumnos.

En el nivel 1 se disponía también la mayor parte del área administrativa y de gestión del Instituto. Mientras que en el nivel 4 se contemplaban la biblioteca, un espacio de usos múltiples, algunas aulas menores y una terraza-mirador como área de expansión.

Las aulas y talleres especiales, junto con los laboratorios, estaban destinados a atender las necesidades técnicas específicas de las distintas carreras y asignaturas.